老的八哥还能教说话吗？
我高中时期养过一只八哥，特别聪明，能认人，能听口令飞起来（用手纸卷个筒吹口哨）和降落。 那时我的教室在二楼，每天早上进校第一件事就是打开鸟笼，八哥就会飞出来沿着走廊去找我(我的前桌)，飞到面前时，我会用手指戳一下它的背，如果它不反抗，我就知道它是来求食的，就翻抽屉给它吃（学校规定学生不准带食品进教室，怕有传染病）。如果它啄我的手或者对着我叽叽喳叫，我就知道它想吃什么，就去小卖部给它买好吃的。
有一天上课，老师进来看到后非常生气，要我下课去她办公室一趟。我忐忑不安地去了，没想到她只是一再告诫我不能让鸟乱跑，以免抓瞎了眼睛或是被吞到肚子里，然后放我回去了。 我家离学校不远，走着大概十几分钟就到了。我每天放学后都要溜回去看看它，它看见我过来，欢喜得不得了直冲着我飞来，我一伸手它就把嘴凑上来让我给它喂食。这样持续了一个多月。后来因为要中考了，我无暇顾及它，加上当时家境不好，供我一个读高中已经不易，就没有再继续供养它。把它关在笼子里，放在我家楼上。
就这样过了三年，我和八哥失去了联系。如今想起来，如果当时让它学会说“我爱你”，该多好！ 可惜人生没有如果，我们永远不知道明天会发生什么。我们能做的惟有当下，把握现在，珍惜眼前人。
能说话的八哥在学说话时，应选择原先训练时所用的笼子和环境，另外，还要有原先训练时的笼子和环境，另外，还要有原先的训练人继续训练.训练时，先将鸟儿从大笼子放到小笼子里，用一根细绳拴在笼架上，以防它躁动不安时乱飞乱动，然后，人要面对鸟儿，保持较近的距离，用响亮清脆的语调重复教它说话.有的八哥经过一段时间的训练，能听懂"上学""回家""再见"等词，每听到这些词，就会扑腾两下翅膀，以示应和.
八哥喜欢模仿人说话，主要因为其声带发育特殊.八哥喉部的鸣管前端有半月形的软骨，而鸣管的壁富有弹性，加上其两侧有发达的鸣肌控制，因此有较大的发音调节能力.八哥的发音器官虽然完善，但要学好语音，还是要有条件的.从小在说中国话的家庭中生活的八哥，学中国话就比较容易；如果在说英语的家庭中生活，就学不好中国话而学讲英语.由此看来，八哥的模仿语言只是一种条件反射，是听觉与发音器官经过一定时间的条件反射训练而得到的.将经过语言训练的八哥放到其它鸟儿中，它再也不会鸣叫，也不再说话了.可见，八哥的这种说话能力完全是在人工驯化条件下形成的，在野生环境中，八哥是不会讲话的.
